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la LIM e i nativi digitali
lunedì 19 marzo 2012
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brunella beato
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sabato 17 marzo 2012
Con Google Hearth a spasso per la Barriera Corallina
Ecco una bellissima esplorazione virtuale tra le madrepore della Grande Barriera Corallina Australiana. Grazie al progetto, iniziato nello scorso settembre, è iniziata l'esplorazione dei fondali con una piccola videocamera che scatterà fotografie a 360° ogni 4-6 secondi per i 2300 km di barriera su fondali poco profondi, per maggiori profondità si userà un robot sottomarino. Il progetto è nato per monitorare lo stato di salute dell'habitat corallino. Un'anteprima del progetto si può vedere sul sito :
www.catlinseaviewsurvey.com/seaview.htm
Buona navigazione!
www.catlinseaviewsurvey.com/seaview.htm
Buona navigazione!
Fonte : Enienergia
venerdì 16 marzo 2012
Sangakoo
Si chiama Sangakoo il primo social network dedicato alla Matematica e ai suoi appassionati, cultori e vittime. Nato in Spagna a fine dicembre 2011, dalla sua inaugurazione più di seimila insegnanti e studenti hanno condiviso oltre 2000 fra esercizi e discussioni. Lo scopo di Sangakoo - che deve il suo nome alle tavolette giapponesi sulle quali venivano incise le scoperte matematiche - è quello di creare un ambiente di apprendimento virtuale dove proporre e risolvere collettivamente i problemi di Matematica.Il servizio è rivolto agli insegnanti di scuola secondaria e studenti fra i 12 e i 18 anni, ma aperto al contributo di tutti. Disponibile in catalano, castigliano, inglese ed ebraico, Sangakoo offre inoltre la possibilità di creare tanti classi virtuali gestite dal docente che decide quali temi affrontare.
Ha dichiarato Eulalia Alemany, consulente educativo del progetto: "Sangakoo è uno strumento che si basa su tre fondamentali principi di apprendimento: la Collaborazione, perché due teste sono meglio di uno; l'Azione, se gli studenti sono in grado di proporre esercizi allora sono in grado di risolverli; e la Reazione a sfidarsi con i problemi e correggersi a vicenda".
http://www.sangakoo.com
Fonte : Matepristem
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brunella beato
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12:52
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giovedì 15 marzo 2012
Zanichelli e i libri multimediali

Tra qualche giorni saranno scaricabili delle versioni demo di alcuni libri multimediali da App Store e Android Market della casa editrice Zanichelli.
I libri scaricabili multimediali sono libri di testo arricchiti con audio, video, animazioni ed esercizi interattivi. Integrano in un unico oggetto tutti i materiali multimediali a corredo del volume.
Oltre a sfogliare il libro, è possibile attivare animazioni che illustrano fenomeni complessi, sfruttare l'ascolto della lettura del capitolo in modalità audiolibro, guardare video, svolgere esercizi interattivi, scrivere, sottolineare e inserire note.
In più, la funzionalità quaderno, integrata nello scaricabile multimediale, permette di catturare porzioni di libro e copiarle sul proprio blocco di appunti: uno spazio da personalizzare, annotare, riempire di commenti e riassunti proprio come un vero quaderno.
Info al link di Zanichelli
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brunella beato
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14:06
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L' Enciclopedia Britannica è on line

L'Enciclopedia Britannica lascia, dopo 244, il cartaceo per trasferirsi sul web. Un evento epocale che vedrà comunque la partecipazione dell'editoria per l'apprendimento in rete di sempre nuove conoscenze.
Da oggi e per un'intera settimana l'Enciclopedia sarà consultabile online sul sito Britannica online, poi scatterà l'abbonamento annuale di circa 50 €, molto più conveniente rispetto ai costi richiesti per l'acquisto dell'ultima edizione del 2010 dei tredici volumi.
Sul sito è disponibile anche Britannica for Kids, per ragazzi da 6 a 14 anni, che dà l'accesso oltre ai contenuti delle discipline di base anche ad altre attività interattive come giochi e video o alle novità costituite dalle App per i dispositivi mobili, alcune già scaricabili da iTunes, (al costo di 4,90 €)
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brunella beato
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martedì 13 marzo 2012
Comunicato del Miur : La passione per i numeri e quella per le leggende metropolitane
Quanti sono in Italia gli insegnanti pagati dallo Stato per non fare lezione? Esistono decine di migliaia di “imboscati” nella nostra Amministrazione? Il Miur desidera rassicurare tutti i cittadini: si tratta di una leggenda metropolitana. Forse nata dalla difficoltà di dover distinguere con tirannica sintesi tra “cattedre” (posto in organico) e “persone”: nella stragrande maggioranza dei casi le due cose coincidono. Talvolta però una singola cattedra può avere più di un docente che, a tempo parziale, presta il proprio servizio insieme ad altri colleghi.
La cifra di 41.503 docenti citata da alcuni organi di stampa deriva dunque da un’operazione di sottrazione tra “pere” (numero degli insegnanti) e “mele” (numero dei posti). Cioè dalla differenza tra il numero dei docenti che risultano in servizio, 765.017, e il numero dei posti in organico complessivo (comuni e di sostegno) pari a 723.514. Ma come abbiamo tutti imparato sin dalle elementari, “mele” e “pere” non possono sommarsi o sottrarsi.
Da questa impropria sottrazione deriva l’oramai leggendario numero di 41.503. A sua volta questo numero contiene due diverse tipologie: chi effettivamente insegna e chi svolge altre attività.
A questo punto siamo in grado di rassicurare di nuovo tutti i cittadini e gli organi di stampa: questi ultimi sono meno di diecimila.
lunedì 12 marzo 2012
Didattica online, web 2.0 e dimensione europea, il futuro della scuola italiana si chiama “eTwinning”
eTwinning è una piattaforma online che fornisce un servizio gratuito a tutti gli insegnanti di scuole pubbliche e parificate dei paesi membri (oltre a Croazia, Turchia, Islanda, Norvegia e Svizzera) per
permettere loro di allargare i propri orizzonti didattici attraverso l’attivazione di progetti di partnership con colleghi di altri stati a cui far partecipare le proprie classi. L’obiettivo, oltre all’innovazione nelle pratiche di insegnamento, è quello di sviluppare un sentimento di coesione e conoscenza nelle nuove generazioni, per la
creazione di una vera e propria "cittadinanza europea".
"Trattando di tecnologia online ci è sembrato un passo naturale essere
presenti anche sui principali social network" – ha commentato il Capo Unità eTwinning Italia, Donatella Nucci, -. "La volontà è quella di sensibilizzare i docenti, ma anche i giovani, sull’esistenza di nuove forme di partnership che garantiscono un approccio innovativo alla didattica, conferendo, da un lato, nuovi spunti alla loro professionalità e, dall’altro, un maggior coinvolgimento degli studenti, che possono apprendere divertendosi attraverso le nuove tecnologie ed il confronto con dei coetanei europei. A questo – conclude Nucci - si aggiunge una visibilità europea dell’attività svolta in classe, grazie a numerosi seminari organizzati in territorio nazionale e straniero e le premiazioni annuali dei migliori progetti”.
L’azione coinvolge circa 90.000 scuole europee, con più di 160.000 progetti finora attivati. L’Italia è uno dei paesi più attivi con circa 6.000 istituti registrati, per un totale di oltre 8.000 progetti.
L’organizzazione si basa su una rete di Unità Nazionali presenti in ciascun paese e coordinate da Bruxelles.
In Italia questa ha sede a Firenze, all’interno dell’ente Ansas, ex Indire, e più precisamente dell’Agenzia Italiana per il Lifelong Learning Programme (Programma di Apprendimento Permanente), il cui obiettivo è contribuire allo sviluppo dell’Europa quale società avanzata basata sulla conoscenza, riunendo al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell'ambito dell’istruzione e della formazione dal 2007 al 2013, periodo di durata dell’azione.
Maggiori informazioni sul sito nazionale
http://etwinning.indire.it o su quello europeo
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brunella beato
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Informazioni personali
- brunella beato
- Sono docente di scienze matematiche presso il Comprensivo di Vignole Borbera (Al), mi interesso di TIC dal 2004 e dal 2008 di LIM e teleinsegnamento. Dal 2010 sono un tutor operativo per la formazione dei docenti di scuola primaria e secondaria nell'ambito del Piano di diffusione LIM per la regione Piemonte.
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