Spot AID sulle reti Rai : I Segni della Dislessia

Lo spot  AID “I Segni della Dislessia” sta andando in onda sulle Reti RAI a partire da lunedì 20 gennaio  fino al 29 gennaio (oggi).
Si tratta di un avvenimento abbastanza straordinario, dal valore oggettivo ed intrinseco senza precedenti per AID e soprattutto ricchissimo di potenzialità per il nostro futuro. Lo spot ha infatti già ottenuto il patrocinio di Pubblicità Progresso e l’attenzione del Ministero della Salute che ha richiesto un tavolo di confronto e collaborazione.
L’obiettivo della comunicazione AID è duplice: da un lato, sensibilizzare tutti al tema della dislessia, in modo particolare i genitori e gli insegnanti inconsapevoli affinché possano riconoscerne i segni precocemente e supportare i bambini, evitandone l’isolamento e la perdita di autostima. Dall’altro, far conoscere l’Associazione. Lo spot è solo la prima di una serie di attività di comunicazione articolate e complesse che verranno realizzate.
Ecco gli indirizzi per rivedere lo spot e per scaricarlo:
PER VISUALIZZARLO:
http://www.youtube.com/watch?v=tz6PVWUmG6c
https://vimeo.com/75308641

 PER SCARICARLO
https://docs.google.com/file/d/0B38MF6b165IvRFBGSHE2d2NUMWM/edit?usp=sharing

Associazione Italiana Dislessia
Piazza dei Martiri, 1/2 - 40121 Bologna - Tel. 051242919
http://www.aiditalia.org  ;  info@aiditalia.org

Un aiuto per i dislessici - Dys

DYS è un programma che modifica i testi ampliando la spaziatura  tra le lettere, all'interno di frasi semplici, tale da rendere la lettura per i bambini dislessici più efficiente consentendone l'aumento della percezione visiva . I bambini dislessici sono particolarmente sensibili all’ “affollamento visivo”, un fenomeno percettivo che disturba il riconoscimento di una lettera quando essa è circondata da altre lettere. Il programma  ( che è ancora in fase sperimentale) è stato messo appunto da ricercatori francesi e italiani che hanno riscontrato, con tale metodo, un miglioramento del 20% nella lettura per bambini compresi nella fascia di età tra gli 8 e i 14 .
L'app è disponibile su iTunes in lingua francese e inglese .

Dislessia: in Friuli e Lombardia i primi test alla scuola materna

Screening su 1000 bambini e formazione agli insegnanti. Il Ministero della Salute finanzia il progetto del Medea.

Comunicato stampa dell'irccs eugenio medea 

l’IRCCS Medea – La Nostra Famiglia ha avviato il progetto “Communication Disorders: reducing health inequalities”, approvato dal CCM (Centro nazionale per la prevenzione e il controllo delle malattie) del Ministero della Salute.

Si tratta di uno studio longitudinale sulla popolazione della scuola dell’infanzia in due regioni differenti (Lombardia e Friuli Venezia Giulia) nelle province e nei comuni di Lecco e Udine: attraverso strumenti di screening scientificamente già validati e adattati al contesto linguistico italiano, verranno individuati i bambini a rischio di sviluppare disturbi del linguaggio e future forme di dislessia.

Verrà reclutato un campione di 1000 bambini di 36 mesi che frequenteranno la scuola dell’infanzia, al quale verrà sottoposto il test di screening Language Development Survey (sviluppato dalla professoressa Leslie Rescorla del Bryn Mawr College in Pennsylvania), una check-list somministrata direttamente ai genitori e recentemente presentata in congressi internazionali come il più aggiornato strumento per l’individuazione precoce dei bambini a rischio di disturbo specifico del linguaggio.

La check-list è stata opportunamente adattata e tarata per la popolazione italiana dai ricercatori dell’IRCCS Medea in collaborazione con l’Università La Sapienza di Roma e direttamente in accordo con la prof.ssa Rescorla, che ha seguito l’evoluzione dei lavori su una ampia fascia di bambini italiani (a tal proposito sono state riscontrate alcune differenze rispetto ai dati già raccolti in altri paesi di lingua inglese).

Una parte dei soggetti positivi allo screening seguirà un potenziamento linguistico specifico durante la normale attività educativo-didattica che verrà svolta nella scuola dell’infanzia (gli insegnanti verranno formati ad hoc).

Font bianconero edizioni

La lettura ad alta leggibilità.

Mercoledi 12 ottobre, in collaborazione con la  Biblioteca Centrale  dei Ragazzi di Roma sarà presentata una nuova collana ad alta leggibilità : Scommettiamo che lo puoi leggere ?

Il progetto editoriale ad alta leggibilità di biancoenero© edizioni compie un passo avanti verso l’obiettivo ambizioso, ma non impossibile, di incoraggiare alla lettura tutti i ragazzi: anche quelli che, per vari motivi, vi rinunciano.

dLa nuova collana di narrativa ZOOM – La lettura si avvicina, è in libreria con quattro titoli impaginati con i criteri di alta leggibilità e – soprattutto - stampati con la nuova font originale biancoenero©, progettata con caratteristiche visive pensate per facilitare la lettura di tutti, in particolare i dislessici.

Per loro biancoenero© ha studiato, assieme a un gruppo di terapisti, il progetto ALTA LEGGIBILITA', che segue precisi criteri linguistici e tipografici per facilitare la lettura, senza però rinunciare alla qualità e allo stile della narrazione.

La nuova collana  propone  storie divertenti ad Alta Leggibilità : Virus,

La settima onda, Buttati Bernardo, Falla finita, tanti temi diversi: amicizia, animali, avventura, mistero, ecologia...

Info: bianconero edizioni

Solo in Emilia Romagna ...

E' in distribuzione la chiavetta USB con le applicazioni per i DSA

L’Ufficio Scolastico Regionale e la Regione distribuiscono la chiavetta con le applicazioni utili per gli studenti che hanno disturbi specifici di apprendimento
A Bologna e in tutte le province della regione Emilia-Romagna sono distribuite in questi giorni più di 1300 chiavette USB che raccolgono software free utile insieme a sintesi vocali di qualità (italiano e inglese) per accompagnare nello studio i ragazzi con Disturbi Specifici di Apprendimento, come la dislessia o la disgrafia.
La chiavetta presenta il software a seconda dell'importanza e delle categorie (es. Fondamentali, Didattici, Link utili, Cassetta degli attrezzi, Progetto). Una risorsa messa a disposizione di tutte le famiglie della regione, in quanto il contenuto libero può essere scaricato al seguente link

 http://www.istruzioneer.it/serviziomarconi/cts/prodsa.htm 

(in formato ISO o ZIP).
L’azione completa il “Programma regionale operativo per disturbi specifici di apprendimento (PRO-DSA) in Emilia-Romagna” sottoscritto dall’Ufficio Scolastico Regionale e dalla Direzione Generale Sanità e Politiche Sociali della Regione Emilia-Romagna che dota anche 1200 studenti di un netbook di 11 o 12 pollici in comodato d’uso gratuito.

Centro Studi Erickson

“La Qualità dell’integrazione scolastica e sociale”

Rimini, 18, 19 e 20 novembre 2011

Il Centro Studi Erickson organizza  in collaborazione con Università, Istituzioni Pubbliche, Enti e Associazioni impegnate nel campo dell’integrazione scolastica e sociale, il Convegno Internazionale biennale “La Qualità dell’integrazione scolastica e sociale".

Un evento che ha visto la presenza, nell’ultima edizione, di oltre 4.000 partecipanti con più di 200 relatori di fama nazionale e internazionale. Un risultato che conferma come tale manifestazione sia diventata l’appuntamento più autorevole e atteso per chi è sensibile a queste tematiche e intende approfondirle.

Il Convegno è strutturato in 3 sessioni plenarie e in 80 workshop pomeridiani di approfondimento su tematiche inerenti l'educazione, l’integrazione scolastica e sociale, la disabilità, le difficoltà di apprendimento, le metodologie didattiche innovative, le nuove tecnologie, ecc.

Si rivolge prevalentemente a insegnanti curricolari e di sostegno, dirigenti scolastici, psicologi, medici, educatori professionali, pedagogisti, logopedisti, riabilitatori, genitori e a chi quotidianamente lavora per costruire un'integrazione scolastica e sociale di Qualità.

Sede del Convegno

Palacongressi Rimini, Via della Fiera, 52,

47900 Rimini – Italy

Per maggiori informazioni :

convegni@erickson.it

www.erickson.it/qualitaintegrazionescolastica

Segreteria organizzativa

Centro Studi Erickson

via del Pioppeto 24, Fraz. Gardolo – 38121 Trento tel. 0461 950747

fax 0461 956733

e-mail: formazione@erickson.it

Dislessia eventi

Il 28 febbraio a Pisa e il 9 marzo a Torino si terranno due seminari dal titolo:

L’efficacia della compensazione tecnologica per gli alunni con dislessia e altri DSA

con Stefano Franceschi
Gli argomenti trattati:

• le principali caratteristiche della dislessia e dei DSA
• le principali modalità compensative per la dislessia e i dsa e le enormi potenzialità offerte dalle nuove tecnologie
• gli aspetti applicativi dei più diffusi strumenti compensativi: lettori vocali, videoscrittura, sintesi vocale, libri digitali/audilibri/libri parlati, scanner
• presentazione della nuova versione del lettore vocale ALFa READER 2.0
Per informazioni e prenotazioni rivolgersi a:

RCSERVICES SRL
Via Bard, 11 int. 10/A
10142 TORINO
tel. 011 7706082
fax 011 4147734
e-mail rcservices@rcscuola.com