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venerdì 17 gennaio 2014

Poster Zanichelli

"Benvenuti nella scuola Italiana"

vai al manifesto



Una significativa proposta di socializzazione e comunicazione per le scuole secondarie realizzata attraverso un poster (140x100 cm)in pdf da scaricare e appendere nei locali delle scuole.
Nel poster sono state tradotte le frasi dell'accoglienza più frequenti, in 12 lingue fra quelle ritenute più presenti nella nostra scuola. 
Per le lingue che generalmente non si studiano nella scuola italiana si è scelto di aggiungere alla traduzione, con l'accordo degli autori dei diversi dizionari, una "pronuncia semplificata" in lettere latine che permetta al ragazzo italiano di rivolgersi al suo nuovo compagno pronunciando la frase nella sua lingua con la massima approssimazione possibile
La versione originale del manifesto "Benvenuti nella scuola italiana" può essere richiesta a Zanichelli o alle agenzie di zona.
Fonte: Quadernone blu



mercoledì 5 giugno 2013

Formazione del Centro Matematita

Il Centro "matematita" partecipa al "progetto dell'Accademia Nazionale dei Lincei e dell' Istituto Lombardo di Scienze e Lettere di Milano, in accordo con l'Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia e con il supporto della Fondazione CARIPLO, per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale" per l'anno accademico 2013/2014 nel Polo di Milano. Si tratta di un progetto di formazione rivolto ai docenti delle scuole  primarie e secondarie, basato sull'apprendimento attivo. Il progetto riguarda gli ambiti: Matematica, Scienze e Italiano. Il progetto è di lunga durata ed è previsto, in una prima fase sperimentale, per almeno tre anni. Informazioni complete verranno messe sul sito USR ai primi di settembre, tuttavia in allegato è disponibile  il programma di matematica curato dal Centro "matematita".
Programma

lunedì 27 maggio 2013

Risorse online per la preparazione agli esami di stato

Gli esami si avvicinano, Zanichelli  mette a disposizione il blog Esame di statoper acquisire e migliorare le competenze necessarie in vista della prima prova scritta di italiano. 

Ogni settimana nuovi interventi approfondiscono le tipologie delle tracce ministeriali, le strategie operative più efficaci per progettare mappe e scalette e per sviluppare le varie fasi della stesura della prova d’italiano.
Per la prova scritta di matematica, Matutor è il personal trainer per l’esame di matematica al liceo scientifico, con:
•videolezioni e animazioni interattive sui concetti e sui metodi fondamentali
•la teoria che serve a portata di mano
•esercizi interattivi e adattativi con feedback (“ho sbagliato perché...”)
•problemi e i quesiti ordinati per argomento per una preparazione mirata
•l'archivio delle prove d'esame dal 2001 a oggi
•problemi e quesiti guidati tratti dalle prove di esame
•statistiche e informazioni utili sugli argomenti d'esame
Dal 14 maggio è disponibile nell’area docente la simulazione nazionale con due testi della prova (ordinamento e sperimentale), in formato Word modificabile, con risoluzione e griglia di correzione.

Seconda prova per gli Istituti Tecnici è il sito dedicato alla seconda prova per gli Istituti Tecnici, con:
•le seconde prove dell’Esame di Stato per gli Istituti Tecnici Tecnologici, suddivise per disciplina, con i relativi svolgimenti;
•per telecomunicazioni, informatica e tecnologia delle costruzioni: una simulazione, in formato word modificabile e con soluzioni, sarà resa disponibile nell’area riservata agli insegnanti a partire dalle 7 di mattina del 14 maggio.

Lo Sportello delle tesine su Aula di Scienze, uno spazio interamente dedicato ai ragazzi che stanno preparando le loro tesine per l’orale dell’Esame di Stato.
 In "Chiedi all'esperto", il professor Paolo Cavallo risponde ai loro dubbi sulla scelta dell’argomento e su come effettuare il collegamento tra le discipline.

venerdì 24 maggio 2013

Videolab.Chimica Zanichelli : preziosi materiali didattici forniti dai nostri studenti


Alla chiusura delle selezioni, le scuole partecipanti sono state ben 36 provenienti da tutta Italia. In totale sono giunti alla giuria 38 video che raccontano un’esperienza didattica o di laboratorio svolta con i ragazzi nell'ambito della chimica. Al seguente link si  trovano tutti i video premiati con le relative motivazioni della selezioni da parte della giuria, composta dagli autori dei libri di Chimica di Zanichelli. 
Tutti i video premiati visibili anche sulla pagina Facebook e sul canale Youtube di Zanichelli
Buona visione!

domenica 19 maggio 2013

I Promessi Sposi 2.0

La Cross-Library Service ha realizzato una App Web, "I Promessi Sposi 2.0" . ( Presentata al salone del libro di Torino)
I Promessi Sposi delineano una grande rete sociale di amicizie (e inimicizie), di dialoghi, di luoghi, di eventi. L'analisi del testo, condotta con tecniche di analisi semantica e integrata dai contenuti ricercati ed elaborati dagli studenti delle scuole partner del progetto, aiuta ad entrare nella lettura, ricostruendo col testo freschi legami, grazie all'immersione tra relazioni sociali dei personaggi, time-line narrativa, mappatura di informazioni extra-testuali (geografiche, storiche, artistiche...), scansione in sequenze, dialoghi.
I Promessi Sposi sono uno strumento di supporto alla didattica. Un'applicazione che “smonta” il romanzo negli elementi narrativi come le sequenze, il sistema dei personaggi, l’insieme dei luoghi, e facilita le ricerche, le analisi testuali, gli approfondimenti, lo studio del classico. I "mattoni" della narrazione sono riaggregati in reti di relazioni che suggeriscono percorsi e occasioni di lettura. In modo intuitivo e user-friendly i docenti e gli studenti fruiscono di questo strumento come supporto alla didattica. Lo strumento digitale non sostituisce la lettura del libro in formato cartaceo, ma facilita lo studio e le attività didattiche attraverso l’uso dei dispositivi elettronici più diffusi (PC, tablet, smartphone, LIM).
L'ambiente di esplorazione e visualizzazione dei contenuti del romanzo viene attualmente sperimentato da studenti e docenti in quattro classi di scuole superiori della Provincia autonoma di Trento (tre licei e un istituto tecnico). Altri venti docenti d'Italia (da Catanzaro a Trieste) accedono all'applicazione e collaborano alla definizione delle nuove funzionalità.
Il video mostra alcune funzionalità :

martedì 30 aprile 2013

8° Concorso Zanichelli per gli studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado

Il concorso "Scrivi una canzone con Cheope (Mogol) e Giuseppe Anastasi” è riservato agli studenti: si deve ascoltate il brano musicale proposto da Zanichelli per comporre il testo della canzone in italiano. Sul sito http://dizionari.zanichelli.it/scrivere-una-canzone  gli studenti troveranno anche 40 parole fra cui sceglierne almeno 5 per inserirle, in modo pertinente, nel testo da comporre. Gli studenti potranno partecipare inviando il testo della canzone con le con le 5 parole scelte scritte in maiuscolo.
Saranno proclamati vincitori i 2 testi selezionati dalla giuria del Premio e quello più votato dal pubblico (votazione dal sito www.zanichelli.it/premiodiscrittura).
 I componimenti saranno selezionati da una giuria i cui membri sono scelti dai promotori del Premio, i più meritevoli saranno pubblicati sul sito www.zanichelli.it/premiodiscrittura. 
Gli autori dei primi due lavori selezionati dalla giuria e di quello più votato dal pubblico verranno premiati con una lezione-performance nelle scuole degli autori del libro “Scrivere una canzone” Alfredo Repetti Mogol (Cheope) e Giuseppe Anastasi. Il termine è il 15 maggio prossimo.



venerdì 26 aprile 2013

Eugenio per l'Invalsi 3a media : il tutor di italiano per la prova dell'Esame di Stato 2013


Eugenio per l'Invalsi 3a media è un progetto di Maieutical Labs e Loescher Editore per accompagnare gli studenti di italiano all'Esame di Stato al termine della Scuola secondaria di primo grado, preparandosi ed allenandosi alla prova Invalsi grazie al tutor online Eugenio. Il progetto mette gratuitamente a disposizione quattro moduli composti da tre prove.
A chiusura di ogni modulo, verrà somministrata una simulazione generale della prova Invalsi.
Le prove verranno messe online nelle date qui indicate, e potranno essere svolte dagli studenti liberamente oppure su indicazione del proprio docente all'interno della sua classe virtuale.

    Modulo 1
     Lunedì 6 maggio > testo narrativo
     Mercoledì 8 maggio > testo espositivo
     Venerdì 10 maggio > testo discontinuo
     Lunedì 13 maggio > simulazione generale della prova Invalsi

    Modulo 2
     Mercoledì 15 maggio > testo narrativo
     Venerdì 17 maggio > testo espositivo
     Lunedì 20 maggio > testo discontinuo
     Mercoledì 22 maggio > simulazione generale della prova Invalsi

    Modulo 3
     Venerdì 24 maggio > testo narrativo
     Lunedì 27 maggio > testo espositivo
     Mercoledì 29 maggio > testo discontinuo
     Venerdì 31 maggio > simulazione generale della prova Invalsi

    Modulo 4
     Lunedì 3 giugno > testo narrativo
     Mercoledì 5 giugno > testo espositivo
     Venerdì 7 giugno > testo discontinuo
     Lunedì 10 giugno > simulazione generale della prova Invalsi

    Simulazione conclusiva
     Mercoledì 12 giugno > simulazione generale della prova Invalsi

Il tutor Eugenio seguirà lo studente passo passo nell'analisi e nella comprensione dei testi, e fornirà un quadro dettagliato delle competenze raggiunte.
www.eugeniotutoritaliano.it

giovedì 28 marzo 2013

Cicero per la maturità 2013

Cicero per la maturità è un progetto di Loescher per accompagnare gli studenti di latino all'Esame di maturità, per prepararsi ed allenarsi in modo efficace e innovativo grazie al tutor online Cicero.
Cicero per la maturità mette gratuitamente a disposizione di studenti e docenti cinque versioni di latino in vista dell'esame di maturità. Ogni due settimane, nelle date sottoindicate, sarà messa online una nuova versione:

Lunedì 8 aprile 2013
Lunedì 22 aprile 2013
Lunedì 6 maggio 2013
Lunedì 20 maggio 2013
Lunedì 3 giugno 2013

Gli STUDENTI si possono iscrivere su Cicero nella classe di preparazione all'Esame di maturità: le versioni potranno essere svolte a fianco di Cicero, il tutor che segue passo passo guidando, consigliando, correggendo e valutando le versioni  da una commissione di insegnanti che stileranno un giudizio complessivo. Ci sono 10 giorni di tempo per svolgere la versione, da quando viene resa disponibile su Cicero.
 Attenzione: il numero massimo di iscritti è 2.000.

I DOCENTI potranno assegnare, nei tempi che scelti, le versioni previste nel progetto Cicero per la maturità alle classi virtuali, a cui si  iscriveranno gli studenti del quinto anno della propria classe. Con Cicero  si potrà valutare al meglio l'intero processo di apprendimento e aiutare la classe a costruire, fissare e allenare le competenze utili all'esame.

Informazioni e iscrizioni su Cicero - il tutor di latino online - www.cicerolatintutor.it

martedì 12 marzo 2013

Allenarsi per le prove Invalsi

Dal sito dell' I.C. Sanguinetto si possono scaricare i testi delle prove INVALSI utilizzati nel progetto pilota 2 (a.s.2002/2003) nel progetto pilota 3 (a.s. 2003/2004) e negli anni scolastici 2004/05, 2005/06, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012.
Vai al link : http://www.icsanguinetto.it/proveinvalsi.htm

martedì 5 febbraio 2013

Cortometraggio scientifico : "Festa a sorpresa"


E' una sceneggiatura davvero originale  quella del filmato: "Festa a sorpresa", che racconta come alcuni ragazzi decidano di celebrare la chimica con un party a sorpresa in occasione del suo Anno internazionale. Durante l'organizzazione li vedremo dapprima scettici e via via sempre più convinti dell'irrinunciabilità di questa scienza.
 Guidati dal loro professore di Chimica, Enzo Pellegrini, gli alunni del Liceo Leonardo da Vinci di Pescara, in collaborazione con la scuola media Mazzini hanno immaginato un percorso che li conduce alla scoperta della storia della chimica attraverso i racconti dei suoi più importanti protagonisti del passato. Grazie a questi scienziati e alle loro scoperte, i ragazzi imparano a capire il vero ruolo della chimica e riescono così a convincere i loro compagni più ostinati nel rifiutarla, senza realmente conoscerla. il lieto fine è scontato...
 Molti complimenti ai ragazzi e al loro docente che hanno costruito un'idea originale in modo spiritoso, segno che scienza e divertimento non sono affatto in anitesi.
 Per vedere il filmato vai al link

http://leonardorientamento.altervista.org/cortometraggio-scientifico-festa-a-sorpresa/
Fonte : Federchimica

martedì 22 gennaio 2013

Dalla geometria di Euclide alla Geometria dell'Universo


 CONFERENZA INTERATTIVA PER STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI

GIOVEDÌ  21 FEBBRAIO 2013  ORE 10-12


 MUSEO REGIONALE DI SCIENZE NATURALI, VIA GIOLITTI 36, TORINO


Relatore :FERDINANDO ARZARELLO con  LAURA LOVERA e MIRANDA MOSCA.

a cura dell'Associazione Subalpina MATHESIS.
OCCORRE PRENOTARE le classi telefonando a
011 4326307 - 011 4326334 - 011 4326337
dal lunedì al venerdì   ore 9-12,30.
Ecco una breve presentazione :
"Dalla geometria di Euclide alla geometria dell’Universo" 

Per disegnare segmenti di retta su un foglio ci serviamo usualmente di un righello. Ma chi fabbrica i righelli come fa a costruirli davvero diritti? Anche se copia da altri righelli ci sarà pur stato il primo fabbricante, che non ne aveva a disposizione. Come avrà fatto? 
La questione scherzosa nasconde in realtà un problema tutt’altro che banale, cioè che cosa vuol dire "andare diritto": si pensi ad esempio a un astrofisico che si chieda quale sia stato il percorso di un fotone che arriva sulla Terra da Alpha-Centauri.
Analizzando matematicamente il problema vedremo che la risposta dipende dal tipo di superficie o di spazio in cui ci si muove. Esploreremo così le proprietà dei percorsi “diritti” in diversi ambienti: la sfera, il cilindro e altri. Troveremo che "tirare una linea diritta tra due punti" in un contesto diverso dall'ordinario piano euclideo può mettere in crisi verità ritenute scontate. 
Queste esperienze costringono a “fare i conti” con spazi che hanno proprietà definite da sistemi di assiomi diversi da quelli della tradizionale geometria euclidea: conseguentemente verranno anche meno teoremi euclidei che sembrano verità ovvie e assolute. 
La presentazione prevede esplorazioni guidate su vari materiali: manipoleremo palloni, barattoli cilindrici e modelli virtuali; ne emergerà una maggiore consapevolezza della nozione di sistema ipotetico-deduttivo e di modello matematico.





lunedì 21 gennaio 2013

Seminario Nuove Indicazioni Nazionali


  
DALLE INDICAZIONI AL CURRICOLO
Lavori in corso nelle scuole
26 Gennaio ore 9-13
Liceo Scientifico “A. Volta”
via Filippo Juvarra 14 - Torino

Il Regolamento relativo alle Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo definisce i tempi per l’elaborazione, da parte delle scuole, dei curricoli verticali.
Il Forum per l’Educazione e la Scuola del Piemonte e le Associazioni che lo promuovono, stanno avviando azioni in riferimento al lavoro di studio, di formazione e di ricerca che le scuole sono chiamate a sostenere dai prossimi mesi.
“L’elaborazione e la realizzazione del curricolo costituiscono un processo dinamico e aperto, e rappresentano per la comunità scolastica un’occasione di partecipazione e di apprendimento continuo” (dal testo delle Indicazioni Nazionali). Ne discutono, insieme ai rappresentanti delle scuole i responsabili delle associazioni del Forum con
GIANCARLO CERINI e CINZIA MION
Il seminario prenderà spunto da un documento elaborato dal Forum
È gradita la comunicazione di iscrizione al seminario:
tel. 011 2215851
e-mail forumscuola@tuscali.it

sabato 19 gennaio 2013

Premio Nazionale Federchimica Giovani

Anche quest'anno Federchimica promuove, con Assobase e Plastics Europe, il concorso dedicato alla chimica di base e alla plastica.

 Il Premio, giunto alla sua 17° edizione, è rivolto agli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado ed è realizzato in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca.
 Questa iniziativa valorizza il lavoro dei docenti che utilizzano metodi di insegnamento innovativi, basati su sperimentazioni pratiche e su dimostrazioni interattive, in grado anche di divertire, interessare e stimolare gli studenti ad una comprensione più approfondita.
Federchimica e le sue associazioni PlasticsEurope e Assobase sono a disposizione delle scuole che intendono partecipare al Premio offrendo la possibilità di incontrare esperti e tecnici del settore per approfondire le tematiche richieste.
A questo riguardo anche il Museo della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci di Milano, con il quale sono state realizzate le sezioni "Chimica di Base" e "Materie Plastiche" è disponibile per visite ed incontri dedicati.
Come consuetudine, la cerimonia conclusiva del Premio rappresenterà un grande evento e sarà occasione di festa per tutti i ragazzi vincitori, e si svolgerà nell'ambito del Festival della Scienza di Genova, manifestazione di grandissimo interesse ed attrazione.
 Info:
 tel: 0234565355

martedì 15 gennaio 2013

Scuola Web Ambiente

Ecco i nuovi concorsi per le Scuole:
"Oggi riciclo io"
per la scuola dell'infanzia
"Io non me ne lavo le mani - L'acqua un bene da tutelare "
per la scuola primaria e secondaria di primo grado


Per partecipare al concorso  le classi dovranno essere iscritte al progetto sul sito www.scuolawebambiente.it compilando la scheda di adesione in tutte le sue parti. La partecipazione  prevede che la classe partecipante presenti un lavoro conclusivo e riassuntivo di come, durante il periodo di riferimento, hanno affrontato gli argomento di riferimento : il riciclaggio dei rifiuti e  l'Acqua come risorsa, come fonte di energia, il suo utilizzo e il suo risparmio. Non è richiesto uno specifico format per il lavoro che potrà quindi essere un filmato, una raccolta di foto, un documentario, una ricerca, uno spot, un racconto corredato di foto e/o disegni etc. 
Le iscrizioni sono già attive  dal 14/01/2013  I progetti in concorso saranno monitorati e valutati da un Comitato tecnico-scientifico, appositamente costituito,entro il 30/04/2013, secondo i criteri di valutazione di stabiliti. I risultati della selezione verranno comunicati entro il 06/05/2013 attraverso e-mail e verranno pubblicati sul sito web. 
Sono previsti premi alle prime tre classi di ogni ordine e ai docenti referenti.
Maggiori info al sito : www.scuolawebambiente.it 

lunedì 14 gennaio 2013

I nuovi licei


Liceo economico-sociale
 Il nostro Paese si è dotato finalmente di un indirizzo al passo con i tempi e con il futuro dei giovani: il liceo economico sociale. La novità per l’Italia, rappresentata da un percorso liceale ad indirizzo giuridico-economico, non è ancora abbastanza conosciuta dall’opinione pubblica, a causa della sua recente nascita (sono 360 in tutto licei in Italia) e ciò è in contrasto invece con i vantaggi per il sistema Paese e per il futuro di tanti giovani che un liceo di questo tipo può portare. 
Se ne parlerà mercoledì 16 a Roma, in un seminario dal titolo: 
“Il Liceo economico-sociale italiano: una nuova opportunità per il futuro dei giovani e per il sistema paese”, presso l’università LUISS alla presenza, tra gli altri, del sottosegretario Elena Ugolini, del Direttore degli Ordinamenti Carmela Palumbo e del Rettore della LUISS, prof. Massimo Egidi.
 Negli altri paesi europei il liceo economico rappresenta da anni un pilastro dei sistemi scolastici e, indirettamente, dello sviluppo sociale ed economico. 
Per questo motivo si è voluto che la prima azione del progetto di quest’anno consistesse in un seminario nazionale in concomitanza con l’apertura delle iscrizioni per il nuovo anno scolastico e con gli interventi di orientamento attuati dalle scuole.  Il seminario è rivolto ai dirigenti scolatici e ai docenti di tutti i licei economico-sociali italiani ed è finalizzato anche a diffondere una maggiore conoscenza delle caratteristiche dell’indirizzo liceale, a non disperdere un’offerta formativa di valore i cui obiettivi sono condivisi da larga parte del mondo della scuola, dell’università, della cultura e del giornalismo.
 Tutti i licei economico-sociali, statali e paritari, sono riuniti online in una “community nazionale” sul sito: www.liceoeconomicosociale.it .

I licei sportivi
 La novità di quest’anno è rappresentata anche dai neo licei sportivi, approvati venerdì 11 gennaio nel corso del Consiglio dei Ministri. L’obiettivo principale del provvedimento è di portare a sistema esperienze didattiche già condotte in molte scuole avvalendosi dell’autonomia. Inoltre implementare allo stesso tempo il ventaglio dell’offerta formativa rafforzando il ruolo dello sport nella scuola. Quest’anno dunque per la prima volta nel nostro ordinamento viene inserito un nuovo indirizzo di studi nell’ambito del liceo scientifico. 
Rispetto alle discipline dell’ordinario liceo scientifico sono introdotte due nuove materie: “diritto ed economia dello sport” e “discipline sportive” che vanno a sostituire “disegno e storia dell’arte” e “lingua e cultura latina”. Inoltre è previsto il potenziamento di “scienze motorie e sportive”. L’iscrizione è aperta a tutti, anche ai disabili, e non sono previste prove selettive d’ingresso. In effetti, la sezione non è finalizzata solo alla formazione scolastica di giovani che praticano sport a livello agonistico e sono magari impegnati in competizioni di rilievo nazionale o internazionale, ma si rivolge anche agli studenti particolarmente interessati ai valori propri della cultura sportiva.
In prima applicazione le Regioni, nell’ambito delle proprie competenze di programmazione dell’offerta formativa, potranno autorizzare un numero di sezioni non superiore a quello delle rispettive province. Le scuole  individuate dalle Regioni apriranno le iscrizioni già a partire dal prossimo anno scolastico.

domenica 16 dicembre 2012

Concorso : Raccontare il Medioevo


L’Istituto Storico Italiano per il Medio Evo indice un concorso nazionale di scrittura creativa sul tema «Raccontare il Medioevo», riservato agli alunni della scuola secondaria di primo grado. 

Scrivere il Medioevo dovrebbe costituire per i ragazzi in età compresa fra gli 11 e i 13 anni un modo per dare libertà alle proprie idee e alle proprie parole, ma anche un canale di accesso ad una fetta importante e fondante del nostro passato, delle nostre identità locali e della più ampia, e talvolta sfuggente, identità nazionale.
Narrare e riflettere, narrare e imparare, narrare e divertirsi, narrare e fare storia dovrebbero essere gli elementi comuni di un cammino di conoscenza che permetta di misurarsi con la storia della propria città e della propria nazione e, allo stesso tempo, di muoversi con fantasia all’interno di un universo tanto diverso e tanto vicino al nostro. Il Medioevo è, del resto, nell’immaginario collettivo e nella vulgata mediatica il luogo per eccellenza delle «radici» e dell’esotico, delle streghe e dei folletti, delle cattedrali gotiche e delle grandi costruzioni giuridiche, dell’invenzione degli occhiali e delle pene sulla pubblica piazza. Il «Medioevo immaginato» potrà essere ripensato e meglio conosciuto, sgrossato e ripulito dai molti luoghi comuni che lo accompagnano: il Medioevo cristiano e quello della cosiddetta «economia chiusa», quello del «feudo» e quello del mito comunale sono tutti aspetti di un Medioevo policromo, che fra verità storica e falsa incrostazione storiografica potrà costituire un terreno ideale per muoversi in libertà e scrivere storia e storie…
Le istituzioni scolastiche che intendono partecipare al concorso dovranno darne comunicazione all’Istituto Storico Italiano per il Medio Evo (P.zza dell’Orologio 4 – 00186 Roma) entro il 16 marzo 2013,  al seguente indirizzo email: scuola.storica@isime.it.

Gli elaborati dovranno pervenire entro il 30 marzo 2013 secondo le modalità del bando al seguente link : 

giovedì 13 dicembre 2012

Risorse Smart di scienze


Conoscere le proprietà degli stati della materia in lingua francese per la scuola primaria ma adatto anche alla secondaria di primo grado.

download file

domenica 9 dicembre 2012

Learning object di Eni scuola


Eniscuola propone diversi L.O. suddivisi in quattro materie principali:
fisica
• biologia
• chimica
• scienze della terra

 Sono usciti i primi L.O. sul risparmio energetico, sulle proprietà dell'acqua, rifiuti ed ambiente e ecosistemi.
I nuovi L.O. che eniscuola propone sono quattro :
Ecosistema barriera corallina
 La barriera corallina, chiamata anche “reef”, costituisce uno degli ecosistemi più ricchi di specie dell’intero pianeta. E’ un’estesa e imponente formazione calcarea di origine animale dai mille colori e dalle svariate forme. I responsabili di questo complesso bioma sono gli antozoi madrepori, conosciuti con il nome di “coralli costruttori”. Immergiamoci per scoprire questo fragile ecosistema e per imparare a preservarlo.
 Barriere coralline da salvare 
Le barriere coralline sono ecosistemi molto delicati che rischiano di sparire per sempre a causa dell'uomo. Impariamo insieme a preservare il reef, partendo da piccoli gesti quotidiani che ognuno di noi può mettere in pratica quando si viaggia in Paesi tropicali che possiedono la barriera corallina.
 Elettricità e magnetismo
 Da molto tempo gli uomini sono a conoscenza delle forze dell’elettricità e del magnetismo. Già gli antichi greci eseguivano esperimenti elettrici e sapevano che esistono minerali naturalmente magnetici. Oggi sappiamo che elettricità e magnetismo sono due facce della stessa medaglia, l’elettromagnetismo.
 Il petrolio
 Il petrolio è una delle fonti di energia più utilizzate nel mondo. Il viaggio che vi proponiamo percorrerà la lunga via del petrolio, dal giacimento fino all'utilizzo finale di questa importante risorsa energetica.

Learning Object

lunedì 26 novembre 2012

Progetto Ecopneus : Il corretto utilizzo degli pneumatici fuori uso


Legambiente in collaborazione con Ecopneus promuove Il corretto utilizzo degli pneumatici fuori uso, un progetto che si rivolge alle scuole medie di tutta Italia sul ciclo dei rifiuti e nello specifico degli pneumatici. Il percorso educativo porterà le classi che vorranno aderire a scoprire il mondo della “gomma” in tutte le sue sfaccettature attraverso attività multimediali e schede grafiche da scaricare online. Legambiente da anni impegnata sul fronte dei rifiuti e del riciclo si affianca in questo progetto a Ecopneus, un’azienda che si occupa della raccolta, del trattamento e della destinazione finale dei Pneumatici Fuori Uso, secondo un modello organizzativo adottato dalla maggioranza dei Paesi Europei. Dal 2011 ogni azienda che immette pneumatici nel mercato nazionale del ricambio deve essere responsabile e deve garantire la gestione di PFU (Pneumatici Fuori Uso) e tale responsabilità può essere assolta direttamente dalle aziende o attraverso “strutture associate” come la società senza scopo di lucro Ecopneus.
Ai fini della partecipazione al progetto è necessario aderire entro il 22 dicembre 2012 sul sito di Legambiente Scuola e Formazione www.legambientescuolaformazione.it.

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Sono docente di scienze matematiche presso il Comprensivo di Vignole Borbera (Al), mi interesso di TIC dal 2004 e dal 2008 di LIM e teleinsegnamento. Dal 2010 sono un tutor operativo per la formazione dei docenti di scuola primaria e secondaria nell'ambito del Piano di diffusione LIM per la regione Piemonte.

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